虚拟问诊、线上知识竞答、模拟临床护理……6月11日至12日，湖北省第二届大学生医学虚拟仿真实验技能大赛决赛在湖北恩施学院举行。比赛进行过程中，同学们在虚拟仿真实验平台上认真观察、精细操作，展现出专业水准。

此次大赛由湖北省医学会医学教育分会主办，武汉科技大学与湖北恩施学院联合承办，主会场设在湖北恩施学院，来自华中科技大学、武汉大学等23所湖北省内高校，共计5981名大学生以线上形式参赛经过一个多月的初赛，100余名选手脱颖而出，进入决赛。

比赛分临床护理和基础医学两个赛道，医学基础赛道考试内容包括基础理论知识50道单选题，医学基础相关虚拟实验4个。临床护理赛道考试内容包括基础理论知识50道单选题，临床护理技能相关虚拟实验4个。

医学基础赛道比赛中，参赛选手可以在模拟器上进行虚拟问诊和虚拟实验。虚拟问诊过程中，选手需要对电脑屏幕上的患者进行问诊，判断患者病症并给出诊治建议。“我印象最深刻的是药敏实验。”湖北恩施学院医学检验技术专业大三学生廖莹莹分享，她在比赛过程中通过电脑点击要使用的器材，回答相关的问题，进行这一实验操作。通过优异的表现，廖莹莹斩获了基础医学组赛道的特等奖。

湖北恩施学院护理学专业大二学生张毅恒则参加了临床护理赛道的比赛，比赛中，他通过电脑进行临床护理技能相关虚拟实验。“我印象最深刻的是鼻饲法，通过胃管把食物和营养传送给患者。我们通过电脑去操作，胃管长度测量、润滑胃管前端等操作。”

赛场上，各个高校的顶尖选手，进行巅峰对决，完成一系列的医学基础理论知识和医学基础相关虚拟实验。“大赛操作过程细化到以秒，比如对输液时间的把控。这是临床操作和基础知识相结合的一个典范，学生们通过比赛极大提高自身的本领。”湖北恩施学院总指导老师詹康说。

湖北日报全媒记者了解到，为了参赛，大多数学校都备赛将近两个月。备赛过程中，各个学校的学生都认真进行理论知识和实践学习。张毅恒在备赛期间的他个人的训练次数却超过90次，每次训练都要大几十分钟。张毅恒也表示通过比赛收获很多，“我接触到了平时不常接触到的四大穿刺技术等临床技能相关知识，便于我们护生在今后的临床实习中对病人更加负责。”

湖北恩施学院校长马凤余表示，该校承办本次大赛，既是荣誉，更是责任，既是对学校办学实力与成就的认可，也是对学校承办省级赛事能力的一次全面检阅。

马凤余介绍，长期以来，该校以新医科统领医学教育创新，以智能医学、AI技术为发展方向，实现跨界融合、技术复合、学科交叉，探索建设新思想、新理念、新技术、新模式融合的医学类优势学科专业群，推动医学教育和人才培养向更高、更远的目标迈进。

在上一届大学生医学虚拟仿真实验技能大赛中，湖北恩施学院共斩获特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，也是唯一获得“优秀组织奖”的高校。主场作战，在此次比赛中湖北恩施学院获得特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。（通讯员唐文靓 龚学渊）