本网讯 为充分践行“雇主导向”，全力应对新时期高校毕业生就业工作面临的机遇与挑战，1月9日，健康学院组织召开2026届毕业生就业工作攻坚动员暨战略部署专题会议。学校及学院领导、各系主任、2026届全体毕业班班主任及就业工作相关负责老师出席会议，共同谋划新学年就业工作蓝图。明确目标，压实责任：构建全员协同“大就业”格局会议伊始，健康学院党总支书记兼学生发展中心主任孙紫薇首先解读学院2025-2026学年就业目标任务...
2026年1月7日上午，临床医学院在图书馆509室召开院务会。学校监事会主席曾繁荣出席会议指导，会议由学院执行院长卢曼主持，临床医学院全体管理干部参会，围绕廉洁教育、绩效目标管理、学期末及寒假工作部署等核心议题展开研讨，明确新学期发展方向与实践路径。 会议伊始，曾繁荣主席带领全体参会人员集中学习廉洁微课程相关内容。通过专题学习，进一步强化了教职工廉洁从业意识，明确在招生录取、教学科研、学生管理等工作中需...
在医学教育强调“理论与实践融合、知识与素养并重”的时代要求下，学校全面推进“以学生为中心”（Student-Centered，简称SC）教学改革。医学部临床医学院妇产科学王润萍老师精准把握医学课堂痛点，以“课前五分钟”为切入点，打造沉浸式、互动式开场新模式。这一看似简短的教学创新，不仅破解了传统医学课堂“沉闷枯燥”的课前困局，更暗藏着“以小切口撬动大改革”的教育智慧，成为医学部临床医学院构建优质教学生态、培育高...
为持续优化人才培养体系，确保毕业要求对培养目标的有效支撑，2026年1月7日，健康学院组织护理学、医学影像技术、医学检验技术（本科）、中药学、宠物医疗技术（专科）、医学检验技术（专科）六个专业，集中开展了毕业要求合理性论证答辩。学校教务处、评建与教学质量保障中心相关负责人到场指导，学院各专业负责人及骨干教师参与答辩。答辩会上，各专业负责人围绕毕业要求与培养目标的对应关系、毕业要求指标点的分解、课程体...
2026年1月5日，湖北恩施学院中西医临床医学召开专业毕业合理性论证研讨会，全体教师参会，围绕专业人才培养质量与毕业标准优化展开深入研讨。会上，教师团队结合专业发展历程、在校生规模（527人）、近三年就业质量（25届高质量就业率72.5%）等核心数据，系统分析了行业政策机遇、康养市场需求扩容等外部环境，以及专业在民族医药特色、实践基地建设等方面的优势。针对生源质量、师资结构、课程与临床衔接等现存差距，重点研讨...
为深入贯彻落实“健康中国”战略部署，推动应急救护知识普及，近日，我校继续教育学院联合健康学院共同举办了“红十字会2026年0001期救护员培训”。本次培训依托健康学院急危重症护理学课程组的专业理论支撑，面向全校师生及社会学员开展系统化、规范化的急救技能培训，取得了显著成效。跨学院协同创新，搭建社会服务平台此次培训是我校继续教育学院与健康学院首次深度合作开展红十字救护培训项目，充分体现了学校内部资源整合...
为深入推进以学生为中心（SC）的教学改革，落实学校年度目标任务中“提升学习成效与就业质量”与“SC教学改革成效显著”的关键要求，积极响应集团《关于全面开展SC教学改革的指导意见》的相关部署，临床医学系诊断学与技能课程组及内科学课程组于近日联合举办SC教学设计专题培训。本次培训特邀文学与传媒学院BOPPPS教学模式培训教师杨倩担任引导员，面向诊断学与内科学课程组全体教师，聚焦“课堂设计与教学实施能力提升”，旨...
为深入推进以学生为中心（SC）的教学改革，构建更加科学、系统、贴近临床的能力评价体系，临床医学系于2025年秋季学期对2023级临床医学本科学生开展《诊断学1A》与《外科学1A》技能期末联考。本次考核在现有客观结构化临床考试（OSCE）模式基础上，进一步突出学生主体地位、强化过程评价、优化考核反馈机制，推动临床技能培养与国家执业医师资格考试全面接轨。本次考核采用两站式OSCE设计，内容涵盖诊断学体格检查与外科学基本...
近日，医学技术系聚焦以学生为中心“SC教学改革”深化落地，组织开展第二次专题读书分享会。活动以“以读启思、以交流促共进” 为理念，搭建起教师教学创新探索、育人经验互鉴的交流平台，助力打造以学生成长为核心、专业特色为依托的新型育人生态。分享会由系主任谭远斌主持，并邀请教学质量保障中心唐苏参与指导，全系教师围绕SC 教学改革重难点、教学模式创新路径等议题展开深入研讨。谭佳老师结合医学影像技术专业教学实践...
为进一步强化26届护理专业毕业生护士资格证备考实效，精准复盘毕业考核情况，补齐人才培养短板，护理系于2025年12月31日在图书馆520会议室召开护士资格证培训专题会议暨毕业考核第三次反馈会。健康学院领导邓启辉、全体护理系教师、部分班主任代表参加会议，会议由系主任向希主持。 会议伊始，邓启辉院长阐明了本次会议的双重核心目标：一方面聚焦护士资格证考试这一护理专业学生就业的“敲门砖”，统筹推进系统化培训工作；另...
为将理论知识转化为临床实操能力，夯实护理专业学生的急救本领，2025年12月31日，湖北恩施学院健康学院在模拟实训室举办专项心肺复苏（CPR）单项技能比赛。24级护理学专科全体护生参赛，身着护士服，以严谨态度、规范动作投入赛事比拼，在竞技场景中沉浸式践行“生命守护者”的责任与担当。“先评估现场环境安全，再轻拍患者双肩判断意识，观察胸廓起伏判断呼吸……”比赛现场，护生们按序登场竞技，一边默念流程要点，一边精准...
“同学们，请看这个视频，李荣浩的这首《贝贝》属不属于文献呢？”2025年12月30日下午，图书馆604A教室气氛热烈，医学部BOPPPS教学设计比赛正在这里进行。13位教师轮番登场，在十分钟的微型课堂里，不仅展现了清晰的教学逻辑，更凭借精巧的自制道具与即时生动的学生互动，将“以学为中心”的理念转化为一幕幕鲜活的课堂实景。本次比赛特别模拟真实课堂情境，邀请了学生代表作为听课对象，增强了教学展示的实战性与互动性。三位...
本网讯 为深化医教协同育人机制，搭建高效实习就业对接平台，近期，湖北恩施学院健康学院先后携手四川大学华西医院龙泉医院、成都市金牛区中医医院，举办两场专场实习宣讲暨招录面试活动，为护理、中医学、检验等相关专业学子带来多元化临床实践机遇，彰显校院双方共育医学人才的责任与担当。四川大学华西医院龙泉医院专场率先开展。学院邓博杰老师对医院专家团队表示热烈欢迎，强调医院先进诊疗技术、完善教学体系与学校实践教...
2025年12月29日中午12:00，医学部在至善楼阶梯教室二成功举办了期末考试监考培训会议，全体监考及巡考教师积极参与，共同为即将到来的期末考试规范有序推进筑牢保障。此次培训由医学部教学与教师发展中心精心组织，医学部教师发展中心科长王超担任主讲，旨在进一步强化监考人员的责任意识，确保考试公平公正进行。培训开篇，王超科长便直入主题，点明监考工作意义深远，它不仅维系着学校教学秩序与学位授予的严肃公平，更是教师...
为深化本科教育教学改革，提升教师课程设计与教学创新能力，2025年12月23日，护理系组织全体教师开展《以学生为中心：当代本科教育改革之路》第四章专题读书分享会。活动由护理系向希主任主持，全体专任教师积极参与，围绕赵炬明教授著作中关于课程设计的核心理念与实践方法展开深入研讨。本次读书会聚焦第四章"课程设计：美国大学的实践与经验"的核心内容。领读教师首先介绍了赵炬明教授提出的"新三中心"理念——以学生发展为...
本网讯 为丰富校园文化生活，挖掘学生语言表达潜能，展现声音的独特魅力，2025年12月25日下午7点，由共青团湖北恩施学院医学部临床医学院总支部委员会理论学习部举办的配音比赛在学术报告厅如期举行。本次比赛一经启动，便吸引了各年级、各专业配音爱好者的踊跃参与。经过初赛的激烈角逐与层层筛选，最终11组实力强劲的选手脱颖而出，站上决赛的舞台，为现场观众带来一场听觉盛宴。比赛现场灯光璀璨，氛围热烈高涨。莅临本次比...
本网讯 炉火映笑颜，茶香沁心田。12月26日晚19时，健康学院于18栋宿舍前成功举办“茶暖时光，康养同行”主题围炉煮茶活动。活动融文化传承、健康理念与实践体验于一体，为师生们带来一个充满雅趣与温暖的冬日夜晚。活动在悠扬的国乐声中拉开帷幕。主持人向参与者致以热烈欢迎，阐释了活动融合茶道与康养的核心宗旨，并贴心提示安全须知。随后的茶知识趣味问答环节气氛活跃，同学们围绕茶史典故踊跃抢答。一场行云流水般的专业茶...
本网讯2025年12月25日，湖北恩施学院医学部临床医学院于学术报告厅隆重召开了2025年秋季学期医学部临床医学院2023级临床医学本科临床学习分班宣讲动员会。本次会议旨在帮助2023级临床医学本科学生深入了解临床学习阶段的安排与要求，明确分班方案与选择方向，为学生顺利过渡并融入临床实践学习做好全面动员与准备。2023级临床医学本科临床学习分班宣讲动员会参会人员包括重庆市秀山县人民医院副院长颜玉玲，重庆市秀山县人民医...
为深化“以学生为中心”（Student-Centered, SC）教学改革，构建围绕学生“新三中心”的课程建设，2025年12月24日，医学康养系开展了SC教学改革专题教研活动，质保中心唐苏老师及医学康养系全体教职工参与了本次活动。本次活动由医学康养系主任冉淦成主持，活动分为整体介绍、教师领学、个人体会及总结四个部分，与会人员聚焦康复学、中药学等专业课程，深入探讨SC理念的具体落实方法，凝聚改革合力，明确课堂改进路径。图1：医...
当课堂理论融入行业实景，让传统本草接轨现代实践，为期4天的《中药辨识与鉴定见习》课程在湖北民族大学与持正堂药业有限公司画上圆满句号。在中药学教师殷智、丁岚及班主任李建锋的带领下，2023级中药学专业17名学生秉持“以学生为中心”（SC）的教育理念，走出实验室，走进标本馆与药企一线，完成了一次知行合一的本草探秘之旅。图一：殷智教授带领学生辨识药材本次见习是SC教学改革的生动实践，旨在打破传统教学模式的局限，...
官方微信
官方微博
抖音账号
CopyRight 2021湖北恩施学院版权所有 | 鄂ICP备10014107号 | 鄂公网安备 42280002001073号 | 站点反馈 web@hbesxy.edu.cn
