为落实医学部2025年秋季学期BOPPPS教学模式推广要求，聚焦“更好的学习成效”年度目标，破解课堂教学痛点，护理系与实践教学中心于2025年10月22日至23日联合组织3场BOPPPS专题培训，两部门13名教师（含核心课程中青年教师、教学骨干）共同参与，特邀医学部内训专家蒋徐丽、徐新华统筹指导，以“自主研学+实操展示+多维度反馈”形式，推动BOPPPS模式在理论课与实践课教学中的落地应用。

本次培训严格遵循医学部“实践导向”“循序渐进”推广原则，前期由组织方提前下发BOPPPS教学设计模板、工具表等学习资料，供参训教师自主研习BOPPPS六大环节（导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结）的核心内涵与设计要点，为实操环节做好充分准备。培训核心环节以“10分钟教学展示+多维度反馈”为主线，教师结合所授课程类型独立完成基于BOPPPS框架的微型教学设计，并依次进行10分钟现场授课展示，完整呈现各环节设计思路与实施过程。

授课展示结束后，先由授课教师开展自评，从教学目标达成度、环节完整性、学生参与度预设等维度反思设计亮点与不足；随后，小组成员围绕BOPPPS六大环节逐一展开反馈，既通过书面形式梳理各环节的逻辑连贯性、适配性问题，也以口头交流方式分享亮点和可优化建议，如针对理论课“参与式学习”环节，建议增加临床案例讨论增强互动性；针对实践课“前测”环节，提出通过技能基础小测试精准定位教学重点，确保反馈兼具针对性与实操性。内训专家蒋徐丽、徐新华全程参与，结合医学部BOPPPS教学资源建设要求，对教师自评深度、小组反馈有效性进行点评，引导教师进一步优化教学设计，确保符合医学部BOPPPS推广方案中“独立完成符合框架的教学方案”“提升教学科学性”的目标要求。

此次联合培训不仅让两部门教师系统掌握了BOPPPS教学模式的实操方法，更通过跨部门交流与多维度反馈机制，形成了教学互助、共同提升的良好氛围。下一步，护理系与实践教学中心将按照医学部推广阶段安排，推进内部观摩评课、优秀案例遴选等工作，积极参与医学部优秀教学设计评比，为推动护理专业教学质量提升、达成医学部年度教学目标提供有力支撑。

健康学院护理系供稿