聚力同行 双翼护航 临床医学院SC教学改革转训会赋能育人新生态

为深化以学生为中心（SC）的教学改革实践，破解学生“不想学、学不会”的核心痛点，12月19日，湖北恩施学院医学部临床医学院在图书馆520会议室成功举办2025年秋季学期SC教学改革第二场转训会。临床医学院学生发展中心全体辅导员、临床医学系与中西医临床医学系骨干教师齐聚一堂，以理念共读、案例研讨、协同设计为路径，构建教学与学工融合的育人共同体。

本次转训会以“聚力同行、双翼护航——临床医学院SC教学改革中的学工与教学融合实践”为主题，紧扣赵炬明教授《以学生为中心：当代本科教育改革之道》核心思想，通过“破冰互动—理念宣讲—读书分享—案例实践—深度研讨”五大环节层层递进。破冰环节中，四组参训成员在组长与学习引导员的带领下逐一亮相，快速搭建跨岗位沟通桥梁；吴昊老师围绕SC改革主旨概念展开宣讲，从“新三中心”（以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心）核心理念出发，系统解读了教学范式转型的核心要义。

读书分享环节成为本次转训会的亮点。四组学员分别围绕《以学生为中心：当代本科教育改革之道》前四章重点内容展开深度分享：第一组聚焦“新三中心”概念与历史演进，第二组解析青春期大学生发展规律，第三组深挖认知科学对教学的启示，第四组分享SC教学实践方法论。随机抽取的心得交流环节中，参训教师结合教学管理实际，畅谈对打破“教学”与“管理”职能壁垒的思考，展现了扎实的理论学习成效。

在案例实践与专题研讨环节，参训成员围绕案例和“SC改革在‘教与学’工作中的适配与落地”话题展开头脑风暴，结合临床医学院医学学子的特点，梳理出学生管理与学习过程中的共性问题。每个小组根据各自小组案例积极研讨、建言献策，很多老师在分享自己的学生管理经验的同时围绕“SC改革”中的核心理论谈论了自己的认知与未来的工作改革。大家一致认为，SC改革不是单一环节的局部调整，而是涵盖教学理念、方法、管理、服务的系统性变革，需要教学与学工力量协同发力。

据悉，本次转训会是临床医学院推进SC教学改革的重要举措，学院将以此次转训为契机，持续深化育人共同体建设，推动SC改革理念转化为可操作、可落地的教学实践，切实提升学生课内外学习成效，为培养高素质医学人才筑牢根基。