近日，医学技术系聚焦以学生为中心“SC教学改革”深化落地，组织开展第二次专题读书分享会。活动以“以读启思、以交流促共进” 为理念，搭建起教师教学创新探索、育人经验互鉴的交流平台，助力打造以学生成长为核心、专业特色为依托的新型育人生态。

分享会由系主任谭远斌主持，并邀请教学质量保障中心唐苏参与指导，全系教师围绕SC 教学改革重难点、教学模式创新路径等议题展开深入研讨。

谭佳老师结合医学影像技术专业教学实践，提出教学档案袋是联结SC 理念与 BOPPS 教学模式的核心纽带，为教学改革提供可视化实践路径。李健玮老师以《临床免疫学检验技术》课程为例，从内容重构、实验升级、方法创新、评价优化四个维度分享 SC 改革心得，强调实现从 “授知” 到 “育人” 的核心转变。刘泊宁老师聚焦《人是如何学习（二）》核心内容，剖析知识积累的认知偏向双重性，并结合专升本影像教学实践，提出设计难鉴别病例等教学应对策略。彭枫老师立足 “学习迁移” 理论，针对学生知识应用痛点，分享思维导图构建、错误案例溯源等优化教学的具体方法。陈俊凯老师则围绕 SC 改革核心，提出重构课程目标、打造闭环教学、构建多元评价体系的实践路径，助力医学检验专业启蒙与人才培养。

谭远斌主任在总结中强调，教学改革是提升人才培养质量的核心抓手。此次分享会凝聚了育人共识，为SC 教学改革深入推进提供了实践思路。下一步，医学技术系将持续推动先进教学理念落地见效，优化育人体系，为医学技术领域培育更多高素质应用型人才。

撰稿：李健玮

照片：谭佳

审核：谭远斌