春启新章，教研同行；凝心聚力，共育英才。为扎实推进2026年春季学期教学工作有序开展，牢牢锚定以学生为中心（SC） 核心理念，明确教学目标、细化工作任务、凝聚教学共识，切实提升教学质量与育人实效，护理系近日召开2026年春季学期第一次教学研讨会。本次研讨会聚焦教学全流程，以学生成长与发展为出发点和落脚点，统筹部署教学收尾、筹备、实施及重点任务，为新学期教学工作开好局、起好步筑牢根基。

本次教学研讨会立足护理专业教学实际，紧扣“抓实常规、突出重点、提质增效” 核心目标，将以学生为中心的SC理念贯穿各项工作部署全过程，确保教学工作与学生需求同频、与育人目标契合，推动教学工作有序衔接、落地见效。会议围绕多方面核心内容展开深入研讨与细致安排，每一项部署均紧扣学生学习体验、能力培养与成长成才：

一是扎实做好上学期教学收尾工作，以复盘促改进，筑牢以生为本的教学闭环。重点推进上学期各类试卷的整理、审核与装订归档工作，做到规范管理、完整可查，通过全面复盘上学期教学工作的亮点与不足，精准把握学生学习过程中的难点、痛点问题，为新学期教学内容优化、方法改进提供精准参考，让教学改进更贴合学生实际学习需求。

二是全面部署本学期教学准备工作，以精准备教夯实学生学习基础。要求全体教师高标准完成导学手册编制、教案撰写、考试大纲修订等前期筹备工作，在筹备过程中始终围绕学生的认知规律、专业发展需求设计教学内容、规划教学流程，确保教学内容科学适配、教学环节清晰易懂，从源头保障教学质量，让教学准备工作真正服务于学生高效学习。

三是聚焦开学第一课，以优质课堂激发学生学习内驱力，践行SC理念的起始落地。强调开学第一课的启发性与引导性，要求教师精心设计教学内容、创新教学形式，在做好新学期教学内容导入的同时，更注重关注学生假期后的状态调整，引导学生快速进入学习节奏、明确学期学习目标，以生动鲜活、互动性强的课堂氛围，调动学生学习积极性，激发学生专业学习兴趣，为新学期学习奠定良好开端。

四是细化本学期重点教学工作，以精准施策提升学生综合素养，落实SC理念的全方位培养。围绕专科生返校对执业护士资格证考试备考情况进行第一次摸底考试，本次考试明确规范安排，通过精准检测掌握学生护考学情，为后续分层教学、个性化辅导提供依据；统筹规划线下操作考核，完善考核标准、优化考核流程，强化学生实践操作能力培养，贴合护理专业岗位需求；科学制定三基训练排课计划，保障训练有序开展，夯实学生专业基础，筑牢职业发展根基；提前谋划5.12护士节相关活动，以活动为载体弘扬护理职业精神，丰富学生校园文化生活，提升学生职业认同感；有序推进毕业论文中期检查，加强对学生论文撰写的一对一指导与过程监督，及时解决学生撰写难题，确保毕业论文质量稳步提升，助力学生完成学业进阶。

教学是立校之本，教研是强校之基，而学生是教学与教研的核心主体。本次护理系2026年春季学期第一次教学研讨会，将以学生为中心的SC理念深度融入教学工作的全链条规划与部署，既是对过往以生为本教学实践的总结复盘，更是对新学期践行SC理念、深化教学改革的全面动员。会议凝聚了全体教学工作者的智慧与力量，进一步统一了 “以学生为中心” 的教学思想，明确了各环节育人任务，压实了教学责任。未来，护理系将持续以SC理念为指引，深耕教学、精研教研，不断优化教学模式、提升教学实效，推动护理专业教学工作再上新台阶，为培养高素质护理专业人才保驾护航。

（护理系供稿）